Decreto 1421 de agosto 29 de 2017
Por el cual se reglamenta en el marco de la educación inclusiva la atención educativa a la población con discapacidad.
La educación inclusiva es un proceso de
formación fundamentado en la idea de que
en el ser humano existen
singularidades en la forma de
aprender, que promueven la
utilización de los recursos necesarios
para cada niño considera que cada
una de las personas nacen con una
vida marcada por diferentes
factores de la naturaleza
orgánica, social o cultural, a
lo cual los demás de una
determinada comunidad
enseñemos que todos podemos estar unidos sin importar las diferencias
tanto personales como sociales. La educación inclusiva es considerada un
proceso que toma en cuenta y responde a las necesidades asociada a la
discapacidad, pero ademas de esto también protege y atiende a las
necesidades de todos los estudiantes sin distinción de raza, religión,
condición social y/o cultural.
Según este articulo toda
entidad/institución
educativa debe adecuar su
estructura y modelo
educativo para que así
todas las personas puedan
recibir una educación de
calidad.como lo dice la
constitución política la
educación es un derecho que toda y cada una de las personas debe tener.
El
estado garantiza el adecuado cubrimiento del servicio y asegura que todos
los menores con condiciones reciban un buen servicio y su permanencia en
el sistema educativo. Al igual establece que la familia, la sociedad y el
estado tiene como obligación de proteger al menor para su buen desarrollo
integral.
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